El pasado 29 y 30 de mayo se celebraron unas jornadas organizadas desde la Escuela Vasco Navarra de terapia Familiar y Euskarri bajo el título “La intervención en Violencia Filio-Parental“.
+ info LA ESCUELA VASCO NAVARRA DE TERAPIA FAMILIAR
Desde el ADA (y más concretamente Raúl) nos envían un reseña con las aportaciones más significativas:
En el marco de la PONENCIA INAUGURAL, Roberto Pereira, director de la EVNTF, expuso la Triangulación y Fusión. Dinámica Familiar en la VFP. En ella planteó un repaso de las definiciones de Conflicto, Agresividad, Agresión y Violencia, así como las características sociales y personales que facilitan y mantienen estas situaciones, posteriormente, paso a centrarse en la triangulación en familias con VFP (alianzas de uno de los padres con al menos uno de los hijos contra el otro padre) como principal foco de intervención terapéutica.
La respuesta institucional a la violencia filio-parental daba titulo a la MESA REDONDA que inauguró Patxi López Cabello que expuso los datos estadísticos respecto a la intervención del Servicio de Justicia Juvenil del Gobierno Vasco en concreto con delitos relacionados con Violencia Filio-parental. Por su parte, Luis González Cieza expuso las características del Programa de intervención en maltrato familiar Ascendente en la Comunidad de Madrid, y lo planteó respecto al trabajo realizado en el Centro especializado de ejecución de medidas judiciales “el Laurel”. Posteriormente, Sonia Vegas detalló los recursos de que dispone la Diputación Foral de Bizkaia ante situaciones de VFP. Para acabar, Gloria Esteve presentó el trabajo realizado desde el servicio de ejecución de mediadas de justicia juvenil de la Generalitat de Cataluña, gestionado por la Fundación Sanpera Clavel y concretamente en el Centro educativo oriol Badia.
TALLERES SIMULTANEOS:
Mi hijo ha cambiado. Estudio cualitativo sobre madres agredidas por sus hijos. Ainara Núñez y Patricia García de Galdeano: expusieron las posibles causas generadoras de este tipo de violencia así como las pautas de prevención a seguir, considerando algunas particularidades propias de las relaciones entre madres e hijos agresores y características presentes en las mujeres victimas de violencia.
La contención validante: un modelo de intervención con VFP desde el contexto coercitivo. Juan Carlos Romero y Ángel Estalayo: plantearon la Contención Validante (contención emocional del menor, reconocimiento y validación de su respuesta) como parte de un modelo de psicoterapia de apoyo llevada a cabo por profesionales multidisciplinares donde el análisis de la generación de ambientes invalidantes y su repercusión en el tipo de relaciones que se establecen dentro del sistema familiar o de la red institucional que interviene en estos casos de VFP; la contención, la validación de las expresiones violentas del joven, las características personales del profesional que interviene con él y la interacción que entre todo ello se produce determina el tipo de vínculo que se va a establecer entre el profesional y el joven, y que va a determinar de manera significativa la intervención.
Programa de intervención con familias y menores con conductas de maltrato. Mª José Ridaura: Expuso el programa, los objetivos y la metodología de intervención con familias y menores con conductas de maltrato desarrollado en el centro de reeducación Colonia San Vicente Ferrer de Burjassot-Valencia. El Programa consta de cinco bloques que se trabajan simultáneamente, de forma individual y grupal tanto con los menores como con los padres. Al inicio se trata de empatizar con los menores de edad y analizar las conductas inadecuadas para poder corregirlas, se les plantea una hipótesis de trabajo del porqué de sus conductas agresivas-violentas para ensayar diferentes conductas. Resaltar la importancia que conceden plasmar los acuerdos por escrito entre padres e hijos en base al reconocimiento de las responsabilidades de todas las partes. Se utilizan autorregistros y la metodología del “SEPA” (Sentimiento, Emoción, Pensamiento, Acción). Al final de la sesión disfrutamos de un pequeño vídeo en el que tanto unos padres, como un joven exponían su experiencia positiva por el trabajo realizado en la Colonia.
VFP y funcionamiento familiar. Laura Fernández y Milagros Gutiérrez: Plantearon el modelo sistémico como forma de brindar un contexto de análisis que permite entender las dinámicas familiares subyacentes a esta problemática y desarrollar intervención que modifiquen la estructura y el significado del comportamiento violento.
COMUNICACIONES ORALES:
Intervención en maltrato familiar ascendente. Manuel Córdoba. Exposición de los objetivos y procedimientos establecidos para la ejecución de medidas privativas de libertad, centrándose en la atención durante el proceso de terapia familiar.
Programa de intervención con familias y menores con conductas de maltrato. Mª José Ridaura, Los problemas familiares deben conceptualizarse como un problema, cuanto menos dimensional. Se establecen dinámicas familiares negativas en las que, tanto en su origen como en su mantenimiento, participan los padres y los hijos, siendo por tanto ambas partes responsables del proceso y por consiguiente, siendo necesaria su implicación en la intervención para manejar y cambiar conductas inadecuadas que se están retroalimentando mutuamente.
La VFP, una aproximación desde la justicia de menores. Francisco Romero. En la exposición expusieron las variantes más significativas del estudio descriptivo que analiza las características de los menores denunciados por sus padres en la jurisdicción de menores.
Adolescentes que agraden a padres y madres: factores de riesgo cognitivos y contextuales. Esther Calvete. Expusieron las conclusiones de un estudio realizado en el equipo de investigación que coordina (como profesora de psicología de Deusto) sobre conducta agresiva en adolescentes.
Intervención en casos de VFP en el Programa de Apoyo a adolescentes Norbera. Itziar Sorozabal y Vanesa Carralero. Como educadora familiar de Norbera propone un plan de actuación con adolescente y sus familias que realizan de forma paralela y coordinada, valorando el trabajo con las familias como medio para promover cambios en el adolescente.
¿Es posible, para el adulto, no temer la conducta violenta del adolescente? Juan Antonio Abeijón. El adolescente en su proceso de adquisición de autonomía necesita un marco referencial proporcionado por el adulto con la particularidad de que cuanto más lo necesite peor lo acepta, lo que pone en cuestión constantemente el espacio del adulto que frente a un adolescente que cuestiona su posición siente la tentación del alejamiento como forma de evitación del conflicto lo que el adolescente vivirá como abandono y no como espacio de libertad.
La intervención en Violencia Familiar desde el programa AMFORMAD. Alberto bravo. Expone la intervención realizada durante 9 años en Castilla La Mancha en lo que a intervención en violencia familiar se refiere, en concreto, en violencia intergeneracional.
Programa educativo de intervención con menores en VFP. Alberto Moreno. Expuso un programa dirigido a menores de 14 a 18 años que tiene como objetivo eliminar la violencia ejercida por el menor en la familia. Así mismo, se exponen los objetivos específicos del programa y las diferentes fases.
Intervención con Familias desde el modelo de Resistencia no violenta.
Guillermo Morales. Se propone un modelo de intervención orientado hacia las soluciones. Como premisa de la intervención es el “modelo metafórico de la silla de las tres patas” basada en la socialización positiva de los jóvenes.
PONENCIA ESPECIAL:
Boris Cyrulnik; Padres Maltratados.
Desde la experiencia en la intervención con familias que han sufrido maltrato, comenzó planteando los cambios producidos en la sociedad respecto a la percepción que se tiene de la VFP, y la tendencia a una tolerancia cero de los actos violentos dentro de la familia. Posteriormente defendió la importancia de la empatía en las relaciones familiares de casos de VFP, y de las relaciones patológicas que se establecen entre padres e hijos y que desembocan en una agresión hacia los padres como respuesta a las situaciones familiares vividas con anterioridad.
La intervención desde diversos ámbitos. MESA REDONDA que inició Juan Zalduondo como educador del centro “Zabalondo Etxea” que atiende específicamente a menores con VFP, de 13 a 18 años, siendo un centro de protección de menores. Por su parte, Soraya Loza planteó el procedimiento que emplean en el Servicio de Mediación Familiar del Gobierno Vasco. Serafín Martín expuso su experiencia desde los equipos de valoración de los juzgados ante los casos de VFP.
